Tahun lalu, Kementerian Pendidikan (MOE) berhenti menyebutkan nama pencetak gol terbanyak dalam ujian nasional.
Menjelaskan langkah itu hanya sehari sebelum rilis hasil Ujian Meninggalkan Sekolah Dasar (PSLE), MOE mengatakan itu untuk memperbaiki penekanan berlebihan pada hasil akademik, dan menggesernya ke pengembangan holistik siswa.
Tahun ini, kementerian mengambil langkah lebih jauh, dengan bahkan tidak mengungkapkan berapa nilai tertinggi dan terendah, yang telah terdaftar pada slip hasil setiap siswa sejak 1982. Tahun lalu, skor teratas dan terbawah adalah 285 dan 43.
Sebagian besar orang tua setuju dengan langkah tersebut, mengatakan bahwa itu akan membantu lebih meringankan tingkat persaingan dan tekanan PSLE.
Beberapa tidak setuju, menunjukkan bahwa informasi tersebut akan membantu mengukur peluang anak-anak mereka untuk mendapatkan tempat di sekolah menengah pilihan mereka.
Tetapi MOE mempertahankan PSLE hanyalah sebuah “pos pemeriksaan” dalam perjalanan belajar siswa, untuk menunjukkan seberapa baik ia telah menguasai mata pelajaran tingkat dasar dan mengidentifikasi jalur yang cocok untuk pendidikan menengah.
Perubahan kemarin dalam slip hasil hanyalah upaya terbaru oleh MOE untuk membuat pendidikan kurang dari kontes untuk nilai.
Tahun lalu, sistem delapan tahun untuk mengikat sekolah menengah berdasarkan hasil akademik telah berakhir.
Kemudian, pada bulan Agustus selama Reli Hari Nasional, Perdana Menteri Lee Hsien Loong mengumumkan skor agregat PSLE akan diganti dengan band kelas sehingga siswa tidak akan merasa terdorong untuk mengejar nilai terakhir itu. Dia juga mengungkapkan sistem Penerimaan Sekolah Langsung akan diperluas untuk mempertimbangkan karakter dan keterampilan kepemimpinan siswa.
Pesan kementerian diperkuat kemarin ketika sekolah merilis hasil PSLE terbaru.
Bahkan sekolah-sekolah top seperti Nanyang dan Rosyth tidak memilih pencetak gol terbanyak mereka. Sebaliknya, mereka menyoroti murid-murid yang mengatasi rintangan untuk melakukannya dengan baik. Prestasi mereka yang berhasil di bidang non-akademik, seperti olahraga dan seni, juga dirayakan.
Menteri Pendidikan Heng Swee Keat, dalam posting Facebook-nya kemarin, juga mengungkapkan bagaimana pertanyaan yang lebih sulit di PSLE direstrukturisasi kali ini untuk membimbing siswa ke jawaban. Bahkan jika jawaban mereka hanya sebagian benar, murid masih bisa mendapatkan bagian dari nilai.
Ini dilakukan “untuk membawa fokus semua orang kembali dari mengejar poin menjadi benar-benar belajar”, tulisnya – menunjukkan bahwa kementerian memang serius dalam mengubah pola pikir dari obsesi terhadap nilai.
Ini mungkin mengundang gemuruh lebih lanjut dari beberapa orang tua yang khawatir sekolah mungkin bodoh, dan jika ini akan membawa Singapura ke akademik biasa-biasa saja.
Tetapi seperti yang dikatakan Heng sebelumnya dalam menanggapi kekhawatiran serupa – perubahan ini dimaksudkan untuk memungkinkan siswa mencapai keunggulan dalam arti yang lebih luas dan lebih abadi.
Alih-alih hanya memberikan siswa dengan landasan akademis yang kuat, sekolah akan memelihara di dalamnya keterampilan seperti kepemimpinan dan kemampuan untuk berkomunikasi dan menanamkan nilai-nilai seperti tekad. Lagi pula, untuk berkembang dalam lingkungan global yang kompleks dan selalu berubah, nilai akademik saja tidak cukup.